成考《大学语文》温习讲义资料诗词部分(六)

艾青中国现代新诗开展史上最具影响的著名诗人。

代表作“大堰河——我的保姆”“北方”“向太阳”等等。

《宗旨》

本诗写作与1938年,表达了诗人对民族遭受欺凌所感到的愤懑与哀伤之情,抒发了诗人的爱国主义爱情。

《课文串讲》

全诗分为两部分。

第一部分,1——8行。通过鸟标志形象表达自己对中华大地饱含厚意的至爱。

第二部分,9—10行。以问答方式,再次抒发对祖国的担忧,对土地的厚意。

《学习要点》

把握标志手法的运用。

鸟;标志诗人;

“暴风雨”标志侵略者,反动实力;

“土地”标志爱国主义情感。

“河流”标志人民心里的悲愤。

“风”标志人民反抗侵略者的吼怒声。

“黎明”标志夸姣,有期望的未来。

把握言语自在多变,富于节奏感。

全诗的节奏感,音乐性来自诗歌内涵的抒发爱情上面。

全诗的自在多变体现在诗句摆放和抒发节奏上面。

《门槛》(重点课文)

《作家作品》

屠格涅夫俄国批判现实主义作家,具有资产阶级民主主义思维的贵族常识分子。

成名作《猎人笔记》。他的六篇长篇小说被称为俄国19世纪40到70时代的“社会前史编年史”。

《门槛》是一首散文诗,选自《散文诗集》。

《课文说明》

本文宗旨

作者通过一组标志性形象,勾画出当时俄国人民为争夺民主自在而英勇斗争的情形,赞扬了革命者崇高献身精力。

诗歌也有一定的局限性。文中关于革命的阴森可怕的描写,反映了作者对革命事业的一些模糊知道。

二,课文串讲

全诗分为三层。

第一层:1——2天然段。描写梦中所见的情形。

第二层:“望不透的黑私自发出着寒气——厚厚的门帘立刻放下来遮住了她。”

这层是全诗的主题。描写门内门外的对话,门内的声音问询姑娘的来意,并通知她跨进这门槛意味着什么。姑娘则义无反顾,做好各方面准备。在层层对答中,体现了姑娘毫无畏惧,勇于牺牲的献身精力,高尚道德。

第三层:终究两段。描写姑娘跨进门槛后,人们对她的截然不同的两种评价。

《学习要点》

1,把握女革命者的特征。

详细体现在三个方面

(1)准备忍耐种种外在的苦楚与冲击,而这些不只来自于敌人,还要来自于亲戚,朋友;

(2)本身要支付重大的价值,准备牺牲,以至于无名牺牲,准备违法……

(3)即便事后证明自己是过错的,自己受了骗,白白糟蹋了生命,也绝不回头。

2,重点把握本文的标志手法。

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